Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanı
ALANIN AMACI
0-18 yaş çocuklarının gelişim alanlarını (fiziksel, psikomotor, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özelliklerini tanıyıp alışkanlık ve gereksinimleri konusunda bilgi kazanmış olan; özel eğitime gereksinim duyan çocukları tanıyıp bu çocuklar için uygun eğitim ortamını düzenleyebilen; anne ve çocuk sağlığı konusunda bilinçli olan; erken çocukluk eğitim kurumlarında program hazırlayıp uygulayabilen, bu yaş çocuklarının ilgilerine, yeteneklerine, gelişim düzeylerine ve gelişen teknolojiye uygun drama, müzik, sanat ve Türkçe dil etkinlikleri uygulayabilen, eğitici oyuncaklar yapabilen; çalıştığı iş yerinde günlük menü ve yiyecekleri ilkelerine uygun hazırlayabilen; teknolojik gelişmelere açık; problem çözme becerisine sahip, çevresiyle uyumlu ilişkiler kurabilecek nitelikte meslek elemanı yetiştirmeyi amaçlayan keyifli bir alandır.
 ALAN BÜNYESİNDE BULUNAN DALLAR1:Erken Çocukluk Eğitimi
2:Özel Eğitim BU ALANDAKİ MESLEKLER: Özel Eğitimde Öğretmen Yardımcılığı, Erken Çocuklukta Öğretmen Yardımcılığı 1-Erken Çocuklukta Öğretmen Yardımcısı Alanı Erken çocukluk öğretmen yardımcısı, çocuğun gelişim ilkelerine uygun eğitim programını uygulamada öğretmene yardımcı olma yeterliklerine sahip nitelikli kişidir. 2-Özel Eğitimde Öğretmen Yardımcısı Alanı Özel eğitimde öğretmen yardımcısı, özür grubuna uygun eğitim programını uygulamada öğretmene yardımcı olma yeterliklerine sahip nitelikli kişidir. 
|
Erken çocuklukta ve özel eğitimde öğretmen yardımcısının görevleri
- Plan yapmak, planı uygulamak,
- Mesleğiyle ilgili programlama yapmak,
- Fiziksel ortamın güvenliğini sağlamak,
- Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak,
- Öz bakım becerilerini geliştirmek,
- İnsan ilişkileri ve becerilerini geliştirmek,
- Sosyal gelişimi desteklemek,
- Psikomotor gelişimi desteklemek,
- Türkçe dil gelişimine yardımcı olan etkinlikler hazırlamak,
- Duygu ve düşüncelerini ifade edebilmelerine yardımcı olmak,
- Çocuğun cinsel kimliğini tanımasına destek olmak,
- Animasyon çalışmalarını yapmak ve rehberlik etmek,
- Organizasyon yapmak,
- Yaparak yaşayarak öğrenmeyi desteklemek,
- Çocukları tanıma tekniklerini uygulamak,
- Meslekî eğitimle ilgili etkinlikleri takip etmek,
- Çocukların duygu ve düşüncelerini ifade edebilmelerine yardımcı olmaktır.
MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER
Bu alanda çalışmak isteyen kişilerin, alan bilgisine sahip görme, işitme problemi olmayan, Türkçeyi doğru kullanan, görgü kuralarını bilen ve uygulayan, fiziksel ve ruhsal yönden sağlıklı, el ve parmaklarını ustalıkla kullanabilen, yaratıcı, araştırıcı, gelişime açık, iletişim becerisine sahip, ekip çalışmasına uygun, hoşgörülü, iş disiplinine sahip, planlı, organizasyon yapabilen, pratik, problem çözme becerisine sahip, sabırlı kimseler olmaları gerekir. Bu meslek elemanları çocuğun kişisel özelliklerinin ve yeteneklerinin ortaya çıkarılmasında da etkilidir.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Bu mesleği yapmak isteyen kişiler, çalışmalarını kapalı ve açık alanlarda yapabilir. Öğretmen yardımcısı görevini yaparken diğer çalışanlarla iş birliği ve eş güdüm içinde olmalıdır. Çocukları seven, sabırlı ve yaratıcı kişiler bu meslekte mutlu ve başarılı olurlar.
ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
Kamu kuruluşlarına bağlı kreşlerin, özel yuva ve anaokullarının, gündüz bakımevlerinin artmasıyla birlikte çalışma alanı genişleyen bir meslektir. Kız Meslek Lisesi, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi bölümü mezunları, kreş, yuva, anaokulu, ana sınıfı, rehabilitasyon merkezleri ve çocuk kulüplerinde öğretmen yardımcısı olarak görev yapabilirler. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi bölümünden mezun olanların, özel okullar ve devlet okullarında okul öncesi eğitim kurumlarında, çocuk kulüplerinde, Anadolu Kız Meslek ve Kız Meslek Liselerinde çalışma olanağı vardır. Bu bölümden mezun olanlar hastanelerin çocuk oyun odalarında, oyuncak sanayisinde, ana çocuk sağlığı merkezlerinde fiziksel ve ruhsal gelişimin izlenmesinde danışman, televizyon ve radyo çocuk program yapımcısı, çocuk kitapları hazırlamada danışman olarak çalışabilirler.
